Loading...
دانشگاه خلیج فارس،الهـــام بخـــش، کارآفـــرین، نـــوآور
Loading...
دانشگاه خلیج فارس در راستای ارتقای جایگاه علمی خود در سطح بینالمللی و حمایت از پژوهشگران پیشرو، سیاستهای تشویقی جدیدی را با تصویب هیئترئیسه دانشگاه در حوزه پژوهش به اجرا میگذارد.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه خلیج فارس، هیئترئیسه دانشگاه در نشست اخیر خود، با هدف تقویت مرجعیت علمی و ترغیب جامعه دانشگاهی به تولیدات پژوهشی باکیفیت و اثرگذار، مشوقهای مالی ویژهای را تصویب کرد. این تصمیمات در سه محور اصلی به شرح زیر ابلاغ شد:
۱. پاداش ویژه برای مقالات «نمایه نیچر» (Nature Index)
بر اساس این مصوبه، به آن دسته از اعضای هیئت علمی و استادان وابسته که مقالات آنها در مجلات فهرست معتبر Nature Index منتشر شود، تا سقف یک میلیارد ریال بهعنوان تشویقی ویژه پرداخت خواهد شد. طبق مقررات، این مبلغ میان تمامی نویسندگانی که وابستگی سازمانی (Affiliation) آنها «دانشگاه خلیج فارس» درج شده است، تقسیم میشود.
Nature Index بهعنوان یکی از معتبرترین پایگاههای داده جهانی، مشارکتهای علمی در مجلات باکیفیت حوزههای علوم طبیعی، سلامت، کاربردی و اجتماعی را رصد میکند. لیست این مجلات از طریق این لینک زیر قابلدسترسی است.
۲. حمایت دوچندان از دانشجویان پژوهشگر
دانشگاه خلیج فارس در سیاست جدید خود، سهم ویژهای برای دانشجویان فعال در حوزه پژوهش قائل شده است. بر این اساس، به دانشجویان این دانشگاه که بهعنوان نویسنده همکار در مقالات منتشر شده در نمایه نیچر (Nature Index) مشارکت داشته باشند، تا دو برابرِ سقف تعیینشده در «آییننامه تشویقی دانشجویان»، بهعنوان تشویقی ویژه پرداخت میگردد.
۳. پرداخت تشویقی مضاعف در قالب طرح «مرجعیت علمی»
علاوه بر موارد یاد شده، در راستای اجرای طرح ملی «مرجعیت علمی خلیج فارس»، هیئترئیسه مصوب کرد که به مقالات اعضای هیئت علمی که در نشریات چارک اول (Q1) پایگاه JCR منتشر میشوند، تشویقی مضاعف تعلق گیرد. این مبلغ، علاوه بر میزان مقرر در «آییننامه نظام جامع مدیریت عملکرد اعضای هیئت علمی» محاسبه و پرداخت خواهد شد تا به این ترتیب، گامی عملی در جهت تقویت انگیزه پژوهشی در سطوح بالای علمی برداشته شود.
به نقل از مدیر امور بین الملل و دانشجویان غیرایرانی دانشگاه خلیج فارس، تیم دانشگاه خلیج فارس متشکل از دانشجویان و استاد از دانشکده مهندسی نفت، گاز و پتروشیمی این دانشگاه به مسابقات بینالمللی زمینشناسی روسیه ۲۰۲۶ که در تاریخ ۲۸ آگوست تا ۹ سپتامبر ۲۰۲۶ برگزار می شود اعزام می گردند. این رویداد علمی که با میزبانی وزارت منابع طبیعی اوفا در فدراسیون روسیه برگزار میشود یکی از رقابتهای معتبر بینالمللی در حوزه علوم زمین به شمار میرود. دکتر آرش خسروی افزود: حضور دانشجویان دانشگاه خلیج فارس در این مسابقات، فرصتی ارزشمند برای رقابت علمی، تبادل دانش و تجربه با دانشجویان و پژوهشگران کشورهای مختلف و همچنین معرفی توانمندیهای علمی دانشگاه در عرصههای بینالمللی خواهد بود.
According to the Director of International Affairs and Overseas Students at Persian Gulf University, a team from Persian Gulf University, consisting of students and a professir from the Faculty of Petroleum, Gas and Petrochemical Engineering, will be dispatched to participate in the 2026 International Geology Competition in Russia, which will be held from August 28 to September 9, 2026.
This scientific event, hosted by the Ministry of Natural Resources of Ufa, Russian Federation, is recognized as one of the prestigious international competitions in the field of Earth sciences.
Dr. Khosravi added that the participation of Persian Gulf University students in this competition represents a valuable opportunity for scientific competition, knowledge and experience exchange with students and researchers from various countries, as well as for showcasing the university’s scientific capabilities on the international stage.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه خلیج فارس، در راستای ایفای نقش مرجعیت علمی دانشگاه در تحلیل مسائل کلان ملی و بینالمللی، ابعاد فقهی، حقوقی و امنیتی دکترین هستهای جمهوری اسلامی ایران در قالب یک کرسی علمی-ترویجی در دانشگاه خلیج فارس مورد واکاوی و مناظره اساتید برجسته این حوزه قرار گرفت.
این نشست تخصصی که تحت عنوان «بررسی ابعاد فقهی، حقوقی و امنیتی امتناع ایران از ساخت سلاح هستهای» و بر اساس دستورالعمل شورای عالی انقلاب فرهنگی برای بررسی مسائل روز و مبتلابه جامعه طراحی شده بود، به میزبانی دانشکده ادبیات و علوم انسانی برگزار شد و با استقبال و تبادل نظر حضوری و برخط نخبگان دانشگاهی همراه بود.
تبیین مبانی سهگانه عدم تمایل ایران به تسلیحات هستهایدر این نشست علمی، دکتر علیاکبر کیانی، عضو هیئت علمی دانشگاه خلیج فارس و ارائهدهنده این کرسی، با تشریح سوابق و چالشهای پرونده هستهای ایران در سه دهه گذشته، استدلالهای کشور در خودداری از حرکت به سمت ساخت سلاح هستهای را از سه منظر کلیدی ارائه کرد:
فقه و شریعت: تکیه بر مبانی اصیل فقه اسلامی و فتوای صریح رهبر معظم انقلاب مبنی بر حرمت تولید و بهکارگیری سلاحهای کشتار جمعی.
تعهدات حقوقی: بررسی چارچوبها و الزامات حقوقی داخلی و بینالمللی که ایران همواره خود را متعهد به آنها دانسته است.
دکترین امنیت ملی: تحلیل این واقعیت که تسلیحاتی شدن برنامه هستهای نهتنها امنیتساز نبوده، بلکه از منظر راهبردی و امنیتی برای کشور چالشزا خواهد بود.
چالش دیدگاهها و سناریوهای آینده در پنل نقداین ارائه علمی با حضور اعضای هیئت علمی و صاحبنظران حوزه علوم سیاسی و روابط بینالملل مورد نقد و بررسی جدی قرار گرفت.
در پنل نقد این نشست، دکتر مهدی ذوالفقاری، عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی و مدیرکل سابق دیپلماسی عمومی سازمان انرژی اتمی، به عنوان ناقد خارجی به صورت مجازی، و دکتر حسین فقیه و دکتر احمد حیدری به عنوان ناقدان داخلی، به نقد رویکرد ارائهدهنده پرداخته و سناریوهای محتمل در خصوص آینده سیاست هستهای ایران در مواجهه با تهدیدات و تنشهای منطقهای اخیر را به بحث گذاشتند.
مدیریت و هدایت علمی این کرسی فعال دو ساعته را دکتر محمد منصوریمقدم بر عهده داشت.
ارسال دستاوردهای علمی نشست به مراجع بالادستیبا توجه به ماهیت این کرسیها که با هدف گرهگشایی ذهنی و علمی از مسائل جامعه برگزار میشوند، برآورد و نتایج ارزیابی تحلیلی این نشست پس از جمعبندی در معاونت پژوهشی دانشگاه خلیج فارس، به دبیرخانه مربوطه در شورای عالی انقلاب فرهنگی ارسال خواهد شد تا در تصمیمسازیهای کلان این حوزه مورد بهرهبرداری قرار گیرد.
مرحله غیرمتمرکز سی و یکمین دوره المپیاد علمی دانشجویی کشور با حضور ۷۴ داوطلب در حوزههای امتحانی استان بوشهر و منطقه برگزار شد.
به گزارش روابط عمومی، این آزمون علمی با توجه به شرایط ویژه و جهت رفاه حال دانشجویان، در سه حوزه امتحانی «دانشگاه خلیج فارس»، «دانشگاه شیراز» و «دانشکده فنی و مهندسی جم» برگزار گردید تا دانشجویانی که به دلیل شرایط جاری در مرکز استان حضور نداشتند، فرصت رقابت را از دست ندهند.
در این دوره از المپیاد، دانشجویان در رشتههای متنوعی از جمله زبان و ادبیات فارسی، علوم اقتصادی، حقوق (از دانشگاه آزاد اسلامی بوشهر)، روانشناسی، شیمی، فیزیک، زیستشناسی، آمار، ریاضی، مهندسی برق، مهندسی شیمی، مهندسی صنایع، مهندسی عمران، مهندسی مکانیک، مهندسی کامپیوتر و مهندسی تولید و ژنتیک گیاهی به رقابت پرداختند.
شایان ذکر است نتایج این مرحله از آزمون متعاقبا اعلام خواهد شد و برگزیدگان به مرحله نهایی المپیاد علمی دانشجویی کشور راه خواهند یافت.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه خلیج فارس، در هفتمین جلسه از دور پنجم هیئت ممیزه دانشگاه، پرونده ارتقای مرتبه علمی اعضای هیئت علمی مورد بررسی قرار گرفت و با ارتقای مرتبه شش تن از اساتید فرهیخته دانشگاه موافقت شد.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه خلیج فارس، آقایان دکتر هادی کشاورز عضو هیئت علمی گروه اقتصاد، دکتر احمد جامه خورشید عضو هیئت علمی گروه مهندسی شیمی، دکتر حسین نیکمنش عضو هیئت علمی گروه فیزیک و ژئو فیزیک و دکتر مجتبی اسماعیلزاده عضو هیئت علمی گروه مهندسی مکانیک از مرتبه «استادیاری» به «دانشیاری» ارتقا یافتند.
همچنین؛ آقای دکترحسین مهتدی عضو هیئت علمی گروه زبان و ادبیات عربی از مرتبه «دانشیاری» به «استادی» و آقای دکتر صفدر علیپور عضو هیئت علمی گروه حسابداری نیز از مرتبه «مربی» به «استادیاری» ارتقا پیدا کردند.
روابط عمومی دانشگاه خلیج فارس ضمن تبریک این موفقیت ارزشمند که نشان از همت والا و تلاشهای مستمر این اساتید گرانقدر در عرصههای آموزش و پژوهش دارد، توفیقات روزافزون ایشان را در مسیر اعتلای علم و دانش از درگاه خداوند متعال مسألت دارد.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه خلیج فارس، حاصل تلاش یکی از تیمهای دوره NexLevel، اپلیکیشن Privio با موفقیت توسعه یافته و منتشر شده است.
این یک اپلیکیشن در حوزه امنیت و حریم خصوصی است که با هدف افزایش آگاهی کاربران نسبت به مجوزها و دسترسیهای اپلیکیشنهای نصبشده طراحی شده است.
این برنامه با بررسی اپلیکیشنهای موجود روی دستگاه، سطح دسترسی هر یک را بهصورت شفاف نمایش میدهد تا کاربران بتوانند تصمیمهای آگاهانهتری برای حفظ امنیت و حریم خصوصی خود بگیرند.
با استفاده از Privio، کاربران میتوانند کنترل بیشتری بر دادههای شخصی خود داشته باشند، اپلیکیشنهای دارای دسترسیهای غیرضروری یا پرریسک را شناسایی کنند و با اطمینان بیشتری از تلفن همراه خود استفاده کنند.
این محصول در قالب یکی از پروژههای تیمهای دوره NexLevel مرکز کارآفرینی و نوآوری دانشگاه خلیج فارس توسعه یافته است.
تیم lMicroDev با تکیه بر یادگیری عملی، کار تیمی و توسعه محصولات کاربردی، مسئولیت طراحی و پیادهسازی این اپلیکیشن را بر عهده داشته است.
از شما دعوت میکنیم این اپلیکیشن را نصب و بررسی کنید و نظرات، پیشنهادها و انتقادات سازنده خود را با تیم توسعهدهنده به اشتراک بگذارید تا در نسخههای آینده، تجربهای بهتر و کاربردیتر برای کاربران فراهم شود.
?دریافت از کافهبازار:[https://cafebazaar.ir/app/com.example.permissions_app](https://cafebazaar.ir/app/com.example.permissions_app)
به گزارش روابط عمومی دانشگاه خلیج فارس، دکتر احسان جهانیان، معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار بوشهر، به همراه محمد مظفری، فرماندار شهرستان بوشهر و دکتر احمد شیرزادی رئیس دانشگاه خلیج فارس، صبح امروز با حضور در محل برگزاری آزمون کارشناسی ارشد، از روند اجرای این آزمون بازدید کردند.
در این بازدید میدانی که با هدف بررسی زیرساختهای اجرایی و ایجاد محیطی آرام برای داوطلبان صورت گرفت، مسئولان ارشد استان ضمن گفتگو با عوامل اجرایی و تیم حفاظتی آزمون، از نزدیک در جریان نحوه برگزاری و کیفیت خدمترسانی به داوطلبان قرار گرفتند.
شایان ذکر است؛ آزمون کارشناسی ارشد سال جاری که از صبح امروز آغاز شده است، در نوبت عصر روز پنجشنبه و نوبت صبح روز جمعه نیز با حضور داوطلبان در دانشگاه خلیج فارس ادامه خواهد داشت.
دانشگاه خلیج فارس تمامی تمهیدات لازم را جهت برگزاری مطلوب و توأم با آرامش این آزمون ملی فراهم آورده است.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه خلیج فارس، آزمون کارشناسی ارشد سال جاری با حضور ۹ هزار داوطلب در استان بوشهر برگزار میشود.
دکتر رزمینیا، نماینده تامالاختیار سازمان سنجش در استان، با اعلام این خبر اظهار داشت: از مجموع ۹ هزار داوطلب شرکتکننده در این آزمون، ۴ هزار نفر خانم و ۵ هزار نفر آقا هستند.
وی در خصوص حوزههای برگزاری آزمون در استان تصریح کرد: این آزمون در ۴ حوزه امتحانی شامل بوشهر، دشتستان، کنگان و جم برگزار خواهد شد که توزیع داوطلبان در این حوزهها به شرح زیر است:
بوشهر:۵۶۰۰ نفر
دشتستان:۱۴۰۰ نفر
کنگان: ۱۳۰۰ نفر
جم:۶۶۰ نفر
دکتر رزمینیا در خصوص زمانبندی آزمون افزود: این آزمون طی دو روز، پنجشنبه و جمعه برگزار میگردد؛ به طوری که آزمون در روز پنجشنبه در دو نوبت صبح و عصر و در روز جمعه تنها در نوبت صبح برگزار خواهد شد.
نکات مهم برای داوطلبان:
ساعت پذیرش نوبت صبح، از ساعت ۶:۳۰ صبح و ساعت شروع آزمون بعدازظهر، ساعت ۱۵:۰۰ خواهد بود.
از داوطلبان گرامی تقاضا میشود جهت حضور بهموقع در حوزههای امتحانی برنامهریزی لازم را داشته باشند.
مرکز هدایت و راهبری علم و فناوری دریامحور با حمایت معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان ریاست جمهوری در دانشگاه خلیج فارس آغاز به کار کرد.
همچنین؛ این مرکز با هدف تقویت پیوند میان دانش، سیاستگذاری و اجرا و بهرهگیری مؤثر از ظرفیتهای دریایی کشور، پهنههای آبی ایران از دریای خزر تا خلیج فارس و دریای عمان را به عنوان فرصتی بیبدیل برای توسعه اقتصادی، گسترش تجارت و تقویت امنیت غذایی مورد توجه قرار داده است.
این مرکز به عنوان نهادی واسط، نقش پل ارتباطی میان «دانش، حکمرانی و اجرا» را ایفا خواهد کرد تا با رفع پراکندگی پژوهشها و پر کردن شکاف میان دانشگاه، صنعت و دولت، مسیر توسعه پایدار در حوزه دریا را به صورت یکپارچه هدایت کند.
دکتر شیرزادی، رئیس دانشگاه خلیج فارس، در آغاز سخن برخی پتانسیل های ویژه دریا را یادآور شد. وی ظرفیت دریا در حمل و نقل را از مهمترین و پایه ای ترین ظرفیت دریا دانست که ۹۰درصد حمل و نقل تجارت جهانی از این طریق انجام می شود.
این ظرفیت دریاست که فعالیت های اقتصادی در مقیاس بزرگ و توسعه صنایع را در سواحل، اقتصادی و توجیه پذیر می کند.
دسترسی به آبهای آزاد که پیوند دهندگی بین کشورها را برای انجام تجارت امکان پذیر می کند از دیگر ویژگی دریاست.
رییس دانشگاه خلیج فارس در ادامه برخی مدل های موفق جهانی را مورد اشاره قرار داد و گفت: «سنگاپور که نه نفت دارد و نه منابع زیرزمینی، صرفاً به دلیل استفاده از موقعیت راهبردی و بر پایه دریا، توسعه خود را بنا نهاده است. آنها با حملونقل ارزان، پالایشگاه راهاندازی کردهاند و نفت را فرآوری میکنند و اکنون به بزرگترین هاب ترانزیتی شرق آسیا تبدیل شدهاند.
کشوری مثل هلند با مدیریت مهندسی پیشرفته بر سواحل دروازه ورود کالا به اروپا شده است. نروژ یکی از موفق ترین الگوها در بهره برداری از دریا بوده با توسعه فناوری های پیشرفته در صنعت کشتی سازی و شیلات پایدار اقتصادی متنوع و مبتنی بر دانش دریایی شکل داده است.
دکتر شیرزادی با بیان اینکه آنچه توسعه می آورد حکمرانی صحیح بر ساحل و دریاست و نه خود دریا، با انتقاد از وضعیت فعلی بهرهبرداری از سواحل کشور افزود: ما ۱۳ درصد جمعیت را در 4 استان ساحلی جنوبی داریم در حالی که ۲۰ درصد خاک کشور همینجاست؛ این در حالی است که در دنیا ۷۰ درصد جمعیت در شعاع صد کیلومتری دریاها زندگی میکنند و این نشان میدهد ما از این ظرفیت غافل بودیم.
در کنار ظرفیت بزرگ دریا برای حمل و نقل، لازم است زیرساخت های بندری و ریلی نیز تقویت شوند تا امکان انتقال کالا از دریا به بنادر و سایر نقاط به راحتی فراهم باشد این در حالیست که به دلیل ضعف زیرساخت های بندری و نبود اتصال به راه آهن سراسری (بهجز بندرعباس)، این ظرفیت قابل بهره برداری کامل نیست.
دکتر شیرزادی با بیان اینکه حوزه دریا متولی مشخصی در سطح کلان مدیریتی ندارد و لازم است مدیریت یک پارچه و متمرکزی در این حوزه انجام شود تصریح کرد: «دانشگاه به عنوان نهادی برای خدمت به جوامع پیرامونی، وظیفه خود را در این مسیر انجام خواهد داد. اما برای موفقیت، نیاز است نخبگان و مسئولین در سازمانهای مختلف مشارکت جدی داشته باشند و هر کدام نقش خود را به درستی ایفا نمایند.»
وی هدف از راه اندازی این مرکز را انجام اقدامات زیربنایی و مطالعاتی در توسعه دریامحور عنوان نموده و بیان کردند که هرگونه توسعه باید مبتنی بر دانش باشد. همچنین کمک به تولید فناوری های مورد نیاز و کمک به حل چالش های سازمان ها و نهادهای دولتی و خصوصی از جمله وظایف این مرکز است.
این مرکز با محوریت و مرکزیت دانشگاه خلیج فارس کار می کند اما از پتانسیل همه اعضای هیات علمی و پژوهشگران و دانشجویان کشور در سطح ملی بهره خواهد برد.
دکتر ستوده عضو هیئت علمی دانشگاه خلیج فارس و رئیس مرکز هدایت و راهبری فناوری دریا محور با تشریح جزئیات عملکردی این مرکز، اهداف چهارگانه و ساختار اجرایی آن را تبیین کرد.
وی با بیان اینکه دبیرخانه این مرکز از ابتدای سال ۱۴۰۵ راهاندازی شده است، اظهار داشت: «هدف ما رسیدن به بستههای سیاستی اجرایی است که سهم دریا را در تولید ناخالص ملی افزایش دهد و ارتباط بین صنعت، دانشگاه، دولت و جامعه محلی را تقویت کند.»
دکتر ستوده با اشاره به اینکه فعالیتها در قالب شش بسته کاری شامل «اقتصاد دریا (زیرساختها)»، «منابع زنده (شیلات و آبزیپروری)»، «محیط زیست و پایداری»، «اکتشاف منابع غیرزنده»، «گردشگری دریایی» و «ارزیابی چندبعدی و تدوین سیاستها» دنبال میشود، آمار تعاملات با استانهای ساحلی را اینگونه اعلام کرد:«تاکنون ۱۰۳ موضوع از سوی دستگاههای اجرایی ۴ استان ساحلی جنوبی (بوشهر، هرمزگان، خوزستان و سیستان و بلوچستان) به ما ارجاع شده است که ۵۷ مورد در زمینه اقتصاد دریا، ۲۵ مورد در زمینه منابع زنده، ۱۱ مورد بومیسازی، ۶ مورد گردشگری و ۴ مورد اکتشافات بوده است.»
وی در مورد مشارکت استان بوشهر افزود: «باعث سربلندی است که استان بوشهر بیشترین بازخورد را داشته است؛ ادارهکل شیلات (۱۹ مورد)، ادارهکل بنادر (۱۶ مورد)، مرکز اقیانوسشناسی خلیج فارس (۵ مورد)، حفاظت محیط زیست (۳ مورد)، آب منطقهای (۲ مورد)، اتاق بازرگانی (۲ مورد) و مرکز تات (۱ مورد) در این زمینه همکاری داشتهاند.»دکتر ستوده در پایان در خصوص نحوه حمایت از طرحها توضیح داد: «نیازهای احصا شده در کارگروههای تخصصی بررسی و تبدیل به RFP میشوند.
پس از فراخوان ملی، طرحهای پژوهشگران ارزیابی شده و طرحهای پذیرفتهشده از گرنت و حمایت مالی مشترک بهرهمند خواهند شد.
وی در خصوص ساختار مرکز گفت: «یک شورای راهبری به ریاست رئیس دانشگاه و عضویت خبرگان و نمایندگان دستگاهها، بالاترین سطح تصمیمگیری را بر عهده دارد.»
